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一、社群是平臺，更是生態(tài)任何的營銷渠道，都是市場推廣的輔助手段，沒有好壞之分，只有有沒有用之分，微信亦然。有用戶的地方都有一個生態(tài)，所以在做任何市場的時候你不只是面對單一的渠道，而是渠道內的所有的營銷生態(tài)資源。當今微信的活躍用戶已經超過8億，是目前用戶使用量最大的社交軟件，幾乎所有使用智能手機的人都在上面。對于當前的營銷，誰能占用微信用戶的時間，誰就可以勝利了。

比如微信體系內就會涉及到微信公眾號，微信朋友圈，微信群等渠道，而不同渠道特點，在營銷過程的使用方法也是各司其職，用處不一，比如微信公眾號可以是主陣地，作為活動的發(fā)布平臺，朋友圈是信息的傳播結點，作為擴大影響，加大用戶接觸的平臺，微信群可以圈住用戶，持續(xù)挑逗用戶，最終讓用戶買單。所以微信上的每個渠道屬性和最終的使用方式是不一樣，但是有一點是一樣的，就是微信營銷要變的有效，能夠為企業(yè)創(chuàng)造真正的價值，能夠帶來真正的真金白銀。

在教育領域里微信營銷如果把微信的整個營銷生態(tài)組合好，形成整合營銷的合力，會帶來非常好的效果。做任何營銷的目標永遠是盈利、盈利、盈利，所以本次活動，我們主要是想引導并創(chuàng)造銷售價值。創(chuàng)造銷售價值首先要知道誰是你的客戶，哪些客戶近期對你的產品有需求，近期會產生購買。

二、本次微信活動簡介（一場活動銷售113萬）

本次活動：產生銷售額113萬，總轉化率27%1、活動形式：免費直播公開課，公開課平臺使用優(yōu)酷學堂直播。

2、新增粉絲526人，凈增粉459人，閱讀量：4619人次3、微信群成員：932人（共計兩個群，群1+群2）

4、優(yōu)酷平臺數(shù)據(jù)：1027人在線聽課，總pv15491，三、是時候用微信打一場戰(zhàn)役了！

1、找到客戶用公開直播課活動的形式，把你的客戶用漏斗篩出來，誰想聽課誰就是目前的主要客戶。2016年6月份策劃這場關于高考報考課程的微信活動。

活動發(fā)布渠道：公眾號備注：此類型活動可以建立在微信公眾號里有一定量的粉絲數(shù)高考報考課程：主要針對家長和孩子在填報志愿前學習的課程內容，教授家長與孩子了解高考報考，知道如何填報志愿，如何選擇專業(yè)等專業(yè)問題。

活動的時間點選擇，直接影響你用戶對你活動的接受程度，在用戶需要的時間點上，把你的產品給到他。每年6月下旬全國省份開始填報志愿，志愿填報前家長和孩子都迫切需要專業(yè)指導，志愿填報是影響孩子以后讀什么大學，學什么專業(yè)，找到什么工作，甚至是對人生起決定性作用的關鍵節(jié)點，家長和孩子都異常重視！

在這個時間點上把用戶最需要的東西（高考報考課程）送到手邊上，用戶想不選擇也難！

3、傳說中的痛點：選擇什么樣的主題一個主題決定了一場活動，和一個微信傳播是否能夠擁有一個核心的傳播點、營銷點選擇什么樣的主題不是你決定的，而是你的用戶的需求決定的，結合你的產品能夠為用戶什么價值，把用戶最關心的內容告訴你的他們，這時候你把你的產品用最直接的話包裝表述出來，這就是主題，說人話很重要，用戶是人，所以用最簡單的話告訴他們，不要留一個沒有用的字，這就是你的活動主題。